为贯彻落实《中共中央 国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》精神，将职业生涯教育融入我校人才培养全过程，进一步加强我校生涯规划与就业指导教师队伍培养，提升教师专业化水平。榆林学院第二期职业生涯规划课程教学技能提升师资培训班于10月11日、12日在子洲楼大学生创新创业孵化中心成功举办。副校长闫龙出席开班仪式，学工部、人事处、教师发展中心、招生就业处等部门负责人，西安文理学院学生生涯发展教育中心主任冯宁以及我校大学生职业生涯规划课程组18名教师参加。

开班仪式上，闫龙为冯宁主任颁发“榆林学院大学生职业生涯规划特聘导师”证书。招生就业处负责人全面介绍了我校大学生职业生涯规划课程教学工作推进情况，指出职业生涯规划在学生成长历程中具有深远意义，并对参训老师提出学习要求，希望大家通过培训提升生涯规划课程教学水平，促进学生成长成才，助力学生实现更高质量就业。

闫龙首先重点强调了“新就业形态”背景下，面向大一新生开展大学生职业生涯规划课程对于学生未来发展的重要性，并对学校大学生生涯规划教育改革创新、课程与师资队伍建设寄予了殷切的希望。然后，对老师们接下来的工作也提出了具体的要求，希望老师们通过两天的扎实培训，深入学习职业生涯规划的基本理论和方法，了解不同专业学生的职业需求和特点，努力提升自己的教学水平和专业素养，在接下来的教学、指导工作中不断体会、摸索，切实服务好学生，为他们未来的长远发展和学校的高质量发展赋能。

本次培训主要围绕我校大学生职业生涯规划课程的校本化建设，从生涯觉知与个人发展目标、专业价值与职业发展空间、职业兴趣探索与培养、职业价值观探索与发展、职业能力基础与技能提升、职业目标决策与行动规划等方面为老师们系统讲解了职业生涯规划的基本理论、授课方法及课程设计。培训内容丰富、效果突出、课堂气氛活跃，注重实操，具备很强的指导性、实践性。

培训后，参训老师们一致认为，本次培训加深了对职业生涯规划课程的理解，不仅学习了理论知识，也拓宽了视野，激活了思维，表示今后要紧密结合工作实际，将此次教学课程中学习到的新知识和新方法，真正运用到教学实践与服务中去，更好地引导学生树立正确的职业观、就业观和择业观，为实现更加高质量的就业打下良好基础。

后期，学校将在8-11周开展8次大学生职业生涯规划示范课，通过更直观、新颖的教学方法，传递新得教学思想，促进教师重视课堂教学研究、提高教学质量。