| 我校荣获2024年度陕西高校科学技术研究优秀成果21项总数居全省第三-榆林学院
近日,省教育厅对2024年度陕西高等学校科学技术研究优秀成果拟认定名单进行了公示,我校作为主要完成单位完成的21项成果入选公示名单,其中,二等11项(第二完成单位2项),三等10项,入选成果数量位居省属高校第3位,取得重要突破。
榆林学院入选2024年度陕西高校科学技术研究优秀成果认定名单的成果汇总表
序号 |
成果名称 |
成果完成单位 |
成果完成人 |
拟认定等级 |
1 |
陕北矿区排土场固土持水与植被建造技术创新与应用 |
榆林学院,榆林中科环保科技集团有限公司,榆林环境保护工程有限责任公司,陕西煤业新型能源科技股份有限公司 |
李强,张凯煜,张正,马泳波,孙利鹏,亢福仁,王俊哲,郑仕梅,刘斌,路培 |
二等 |
2 |
陕北白绒山羊断奶公羔高效健康养殖关键技术研发及示范推广 |
榆林学院,佳县通镇区域农牧技术推广站 |
李陇平,李托,屈雷,刘锦旺,朱海鲸,刘娇容,董书伟 |
二等 |
3 |
煤化工废水无害化处理关键技术研究与应用 |
西安建筑科技大学,榆林学院,延安大学 |
刘永军,刘静,张爱宁,刘喆,刘羽,刘兴社,杨璐,杨壮壮,张婷婷 |
二等 |
4 |
环保节能型低变质煤热解关键技术与应用 |
榆林学院,西安交通大学,陕西瑜大正北能源科技有限公司,陕西北元化工集团股份有限公司,神木市兰炭产业服务中心 |
张智芳,牛艳青,冀文涛,党睿,王奋中,张玉杰,刘朝辉,张秦龙,刘洁莹 |
二等 |
5 |
中低阶煤衍生油高效分离及定向转化关键技术研究与应用 |
榆林学院,山东科技大学,中国矿业大学 |
亢玉红,高勇,樊星,魏贤勇,刘光辉,高娟,李彦军,白锦军,王爱民 |
二等 |
6 |
构型化钢基复合材料开发及典型产品研制 |
西安理工大学,榆林学院,铜川中星材料有限责任公司 |
钟黎声,许云华,武宏,燕映霖,白海强,赵娜娜,蔡小龙,赵梓源 |
二等 |
7 |
高效稳定的钙钛矿太阳能电池关键制备技术 |
榆林学院,国家纳米科学中心 |
毕世青,奚小艳,周惠琼,尤帅,王博欣 |
二等 |
8 |
太赫兹波段高分辨振动成像关键技术研究 |
榆林学院,Weizmann Institute of Science |
任立庆,DanOron,王建军 |
二等 |
9 |
矿山智能采运销一体化系统关键技术及应用 |
榆林学院 |
冯治东,郭红波,李瑞华,田建学,郑欢欢 |
二等 |
10 |
双碳战略下技术创新、精准扶贫与经济高质量发展研究 |
榆林学院,南开大学,榆林职业技术学院 |
关宇航,师一帅,李莉,高霞,黄瀚雯 |
二等 |
11 |
农产品全程质量安全溯源技术研究 |
榆林学院 |
张慧,曹课兴,杨斐,林基艳 |
二等 |
12 |
砒砂岩地区在侵蚀作用下的流失机理及其改良技术研究 |
榆林学院 |
韦锋,鲍亮亮,张飞,马小莉,师丽 |
三等 |
13 |
鄂尔多斯盆地致密油藏微纳米孔隙油气富集理论及应用 |
榆林学院,中国石油天然气股份有限公司长庆油田分公司第一采油厂 |
王伟,白云云,李亚辉,许爽,许兆林,侯涛 |
三等 |
14 |
陕北季冻区风积沙混凝土耐久性能评估与寿命预测研究 |
榆林学院,西安科技大学 |
李玉根,张慧梅,王海任,亢玉宁,孟祥振,刘光秀,刘小宇,胡大伟 |
三等 |
15 |
糜子抗逆生理生态机制及其调控技术研究 |
榆林学院,西北农林科技大学 |
张盼盼,冯佰利,王涛,罗艳,郭亚宁,高小丽,徐伟洲,刘翠英 |
三等 |
16 |
黄土旱区谷子水肥互作增产增效生理生态机制 |
榆林学院 |
王小林,纪晓玲,张雄,张静 |
三等 |
17 |
陕北旱区重要作物高效生产的生理基础 |
榆林学院 |
严加坤,张宁宁,杨小霞 |
三等 |
18 |
高温镁渣余热利用技术开发 |
榆林学院 |
胡广涛,周丹丹,李国杰 |
三等 |
19 |
基于5G与物联网技术的矿区生态智慧修复关键技术研究和集成应用 |
榆林学院 |
李海雄,王建强,崔娟娟,白艳艳 |
三等 |
20 |
高性能预浸带复合材料自动化成型关键工艺技术研究与应用 |
榆林学院 |
张宏基,葛媛媛,孙志勇,万增利,杨宏斌 |
三等 |
21 |
基于陕北特色农产品的智慧农业关键技术及应用 |
榆林学院,陕西小伙伴网络科技有限公司 |
刘红霞,张永恒,叶培顺,康亚明 |
三等 |
近年来,我校坚持“扎根榆林、研究榆林、服务榆林、贡献榆林”的定位,结合区域资源优势和产业发展特点,深耕榆林旱区特色农业、能源化工、文化旅游、装备制造等领域研究,以成果应用为导向,以服务产业链发展为目标,产出了一大批高水平研究成果,被推广应用于区域社会生产实践中,取得了良好的经济效益和社会效益。
今后,我校将紧抓秦创原创新驱动平台建设和国家能源革命创新示范区建设的有利契机,发挥区位优势、创新优势和人才优势,加快培育新质生产力,全面实施“三项改革”,加紧追赶超越,强力推进学校科技成果转化,使创新驱动成为学校高质量发展的强大引擎,助力服务区域经济社会高质量发展。